En este nuevo ciclo, la educación no es obligatoria, por lo que el alumno que ha decidido continuar sus estudios debe tener interés por ellos, demostrando una motivación extra en esta dura etapa en la que los profesores también aumentan el nivel de exigencia.

En 1º de Bachillerato, comienza a contar la nota para la media de cara a la universidad, por lo que es imprescindible comenzar con buen pie, sin esperar a obtener malos resultados, ya que siempre será más difícil obtener un buen promedio.

2º de Bachillerato es un curso clave, en el que es muy importante empezar bien desde el principio, sin esperar a los malos resultados, ya que se trata de un curso muy corto y cualquier error influye negativamente tanto en las notas como en el ánimo de los alumnos. Por ello, en Don Alumno trabajamos para que nuestros alumnos sigan el curso sin problemas y vayan perfectamente preparados a sus exámenes, a la vez que practican continuamente las partes importantes de cara a la prueba de Selectividad.

Desde Don Alumno, te recomendamos que si durante la ESO has superado la asignatura de Matemáticas con dificultad, comiences el curso asistiendo a clases en nuestra academia, sin esperar al primer suspenso. De esa forma, durante los primeros días comprobaremos si tu nivel es el óptimo para superar el curso, y reforzaremos aquellas áreas de la asignatura que no te quedaron muy claras.

Si ya estás en medio del curso y se te atraganta la asignatura, no dudes en acudir a nuestros centros de estudios. Tras exponernos tu caso, comenzaremos a trabajar de forma intensiva para que puedas ponerte al día lo antes posible.

Academia de Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales para Bachillerato

Academia 1º Bachillerato

Clases de Matemáticas CCSS de 1º Bachillerato Don Alumno Las Rozas

La asignatura de Matemáticas de CCSS de 1º Bachillerato se divide en tres partes.

El bloque de álgebra y aritmética comienza con un repaso de todas las operaciones relacionadas con números reales, polinomios y fracciones, que los alumnos deben tener totalmente asimilados para poder seguir la asignatura sin problemas. Se repasan también todos los tipos de ecuaciones, inecuaciones y sistemas y se introduce el método de Gauss para la resolución de sistemas de tres ecuaciones con tres incógnitas de tres tipos: compatible determinado, compatible indeterminado e incompatible. Es muy importante que los alumnos sepan desarrollar este método ya que, una vez aprendido, se utiliza también en la resolución de problemas reales, siendo éste el punto que más les suele costar. Además, en este bloque se desarrolla la aritmética mercantil, que comenzó con las matemáticas financieras en 4º de ESO.

En el bloque de análisis se vuelven a ver las funciones elementales y sus características, profundizando en el estudio de funciones trigonométricas, exponenciales y logarítmicas. Se repasan también el concepto de límite y se profundiza en la resolución de diferentes tipos de indeterminaciones. Además, se desarrolla el concepto de continuidad, así como los diferentes tipos de asíntotas, calculándolas de forma gráfica y analítica y se hacen cálculos de máximos, mínimos e intervalos de crecimiento. Por último, se introducen las derivadas, un contenido nuevo que suele costar mucho a los alumnos. Las derivadas son muy importantes, tanto en este curso como en el siguiente, por lo que en Don Alumno trabajamos mucho en su práctica, ya que es la única forma de llegar a dominarlas.

El tercer bloque es el de probabilidad y estadística. En la parte de probabilidad, además de repasar conceptos básicos, como las uniones e intersecciones entre sucesos y la regla de Laplace, se introduce la probabilidad a posteriori de Bayes. Por otro lado, en la parte de estadística, se introducen las distribuciones bidimensionales, aplicando las rectas de regresión y nubes de puntos a problemas reales. Se introducen también las distribuciones de variable discreta (binomial) y de variable continua (normal), así como la relación entre una y otra. Además, se plantean problemas reales para que el alumno aplique la distribución que considere adecuada, donde a los alumnos les cuesta identificar los parámetros que tienen que tener en cuenta.

Academia 2º Bachillerato

Clases de Matemáticas CCSS de 2º Bachillerato Don Alumno

Como en Matemáticas de CCSS de 1º de Bachillerato, la asignatura consta de 3 bloques:

El bloque de aritmética y álgebra está formado en su totalidad por nuevos contenidos. En primer lugar, se desarrolla la resolución de sistemas de ecuaciones por el método de Gauss, que los alumnos comenzaron a ver en 1º de Bachillerato. Se introduce la discusión de sistemas de ecuaciones por el método de Gauss y por el teorema de Rouché, ambos muy importantes de cara a la prueba de Selectividad. También se incorpora al temario el concepto de matriz, y las operaciones con matrices y cálculo de matriz inversa, así como la resolución de sistemas mediante matrices. Otro contenido nuevo, que cuesta mucho a los alumnos y necesita de mucha práctica para llegar a dominarlos, son los determinantes, sus propiedades y su resolución por diferentes métodos. Por último, en este bloque se introduce la programación lineal, aplicando inecuaciones y optimización a la resolución de problemas de forma práctica.

El bloque de análisis no incluye tantas novedades, sino que se basa más en los contenidos vistos en 1º de Bachillerato, repasando los conceptos de continuidad y derivabilidad, recta tangente, límites y asíntotas, así como el cálculo de máximos, mínimos e intervalos de crecimiento. Una de las partes que más cuesta en este punto es la parte de problemas de optimización, ya que cada problema es diferente y sólo pueden llegar a dominarse mediante la práctica de muchos problemas. También requiere de práctica, la representación de todos los tipos de funciones, muy importante para el examen de Selectividad. Por último, se introduce el concepto de integral que es, en general, la parte que más cuesta en todo el curso, y que debe quedar muy claro, ya que se utilizan también para el cálculo de áreas encerradas entre funciones.

El tercer bloque es el de probabilidad y estadística. En la parte de probabilidad, además de repasar conceptos ya vistos en 1º de Bachillerato, se realizan problemas con sucesos compuestos (dependientes e independientes), probabilidad total y probabilidad de Bayes, siendo estos últimos muy importantes de cara a Selectividad. En la parte de estadística se profundiza en la distribución normal, calculando intervalos característicos e intervalos de confianza de la media y el error de muestras, muy importantes en la prueba de Selectividad. La distribución binomial también pertenece al temario, aunque a veces no se explica porque no entra en los exámenes de Selectividad.

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